第九篇 励志篇 · 1

为什么要报考常春藤名校

在我们以往的座谈中，这是一个相当普遍和有趣的话题，尤其是被加拿大自由松散教育环境宠坏的孩子们，大多有一个疑惑：加拿大有这么多的好大学，为什么要费力去美国读常春藤名校？甚至不少家长也有类似的问题。由此引出的第二个问题是：报考常春藤这类名校难度太大，如果辛苦半天，最终没被录取，岂不是“劳民伤财”？对于加拿大有全A成绩的中学生，特别是华裔学生来说，选择上本国大学，应该是很容易的事。正是因为如此，许多孩子在与自己原居住地中国的同龄人相比较后，都庆幸自己在加拿大运气好，无需费太大努力，就可以上大学。

加拿大的中小学教育果真是如此“自由和高效”吗?我们这里到底有什么得天独厚的条件, 可以保证我们的下一代不必非常刻苦就可以与世界其他地方的同龄人竞争？最近在CBC 广播上午时段较严肃的节目中常常讨论这个问题。回顾一下，加拿大的先驱们在第一次和第二次世界大战中，经过无数次的流血牺牲，奠定了其国家地位；通过几代人的奋发努力，使加拿大跻身于发达国家之列；世界上现代科学的许多基础学科，如地质学、森林学及海洋学等，都诞生和壮大于加拿大；通过这些事实可以确信，加拿大的中小学基础教育一定为此做出过卓越的贡献，而且还可以肯定，那时的中小学教育体制一定和目前的状况大不相同。

这里不打算探究加拿大目前的基础教育水准这一颇具争议性的话题，我们要讨论的是，为什么要努力报考常春藤盟校和美国其他名校，理由如下：

一，随着经济全球化的日趋发展，带来的是政治、文化、教育的全球化。当前所有发达国家都在接受移民，而正朝发达国家方向努力的大国，如中国、印度、俄罗斯、巴西和南非等国家，也早已打开大门，加入到当前这个前所未有的人类多方向迁徙的浪潮中来。加拿大下一代面临的是来自于全球的竞争，而中小学教育若一味地宣扬轻松放任，如何能担当起培育下一代的重任？因此鼓励孩子报考常春藤名校，就是让他们从小树立竞争的意识。

二，且看目前加拿大的经济状况。由于美国经济的悲观前景和全球经济的放缓，加拿大许多行业都面临极大的困难，尤其是制造业、林木业等，大批企业裁减员工；加拿大的高企给本国的许多出口产品带来冲击，这又会给占加拿大经济主体的许多中小企业造成困境。每一位加拿大国民都体验着来自全球竞争的压力，而唯独加拿大的中小学教育，却决然反对在基础教育中引入竞争，这岂不是咄咄怪事！眼下我们尚无力用选票来有效表达心声，但鼓励孩子报考常春藤名校，则可以陪着他们一起，从小品尝竞争的味道。

三，再来看加拿大大学教育的现状。其下一代无需像其他国家的同龄人一样那么刻苦，就可以轻松接受大学教育，同时相当比例的大学毕业生又找不到专业对口的工作。而加拿大大学的研究生院里，越来越多的硕士、博士生来自于其他国家。如果本国的孩子不从小具备竞争的意识和能力，将来怎能承担重任？所以鼓励孩子报考常春藤名校，就是预备下一代与来自全球的竞争者站在同一条起跑线上。

四，未来加拿大要在全球竞争中保持优势，下一代必定要在充满着全球竞争者的大熔炉中锤炼成刚，而这个大熔炉就是常春藤盟校这一类世界级的名校。请看加拿大中央银行历年的看家人构成：本届央行总裁 Mark J.Carney，出生在加拿大，在哈佛大学和牛津大学获得3个学位；高级副总裁Paul Jenkins，同样出生在加拿大，但是从英国伦敦政治经济学院和普林斯顿大学获得学位；余下4位副总裁，其中3位分别在哈佛、麻省理工和普林斯顿大学获得学位。过去十年里，央行任命的特别顾问一共12人，全是加拿大金融领域顶尖人才，其中9人分别毕业于哈佛大学、英国伦敦政治经济学院、斯坦福大学、麻省理工、牛津大学、杜克大学和芝加哥大学。而央行自20世纪30年代成立以来，总共有过8位总裁，其中6位分别毕业于哈佛大学、普林斯顿大学、英国伦敦政经学院和牛津大学。